大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下种花技巧周记三年级的问题，以及和怎样指导孩子写好日记的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为下面将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
[One]、九年级学生周记题目
〖One〗、九年级学生周记的题目如下：我的一周，我的收获，九年级学习生活，这周我的变化，我发现我长大了，九年的关键期，我的成长我负责，慢慢地学会了许多，收获与付出成正比吗？
〖Two〗、老师的教导永不忘，我的九年级学习生活最难忘，我的变化在这里体现，快乐的一周。
[Two]、周记有趣的题目
周记有趣的好题目有：记忆深刻的一周、养花、成长的烦恼、有趣的课余生活、我惹了祸、我终于战胜了胆怯、成功的喜悦、假如双休日真正属于我、文明在我的身边、我和蚊子有个约会、我给妈妈做早餐、夏天的故事等。
[Three]、怎样指导孩子写好日记
坚持写日记有很多的好处。[One]、可以培养孩子的观察能力和思维能力。少年儿童的观察能力还不强，他们还不会全面的观察事物，语言的表达能力也还很弱，对少年儿童来说，写日记是一种很好的培养观察能力的方法。平时没有要求他把观察的事物事情记录下来，那么他的观察是粗心的，大力的为。无意识的。但当他想把观察到的事物用文字表达出来时，就会积极、主动、认真地去观察，且尽可能对客观事物观察得更细致、更精确，更全面，更细心，并对事物作出综合的，全面的分析与评价。当孩子把获得的印象写出来时，他就要全面的去观察、分析、比较。这样有助于提高他们观察问题，分析问题的能力。
[Two]、写日记能有效的提高孩子的写作能力。凡是坚持写日记的孩子，观察能力强，语言表达能力强。作文写得好。孩子写日记时，家长要给予必要的写作方面的指导，指导要切中要害，“粗而有用”，切忌面面俱到，求全责备，对日记中的优点多表扬多。
〖One〗、对孩子的日记，要以表扬鼓励为主，及表扬与鼓励，以此来激发他们的写日记的积极性，并并兴致勃勃地坚持下去。由于家长天天与孩子待在一起，所以对孩子情况了解得较为详细具体，更便于指导。家长在讲评指导时，首先要关注孩子思想认识的成长，和孩子做平等的知心朋友，使日记真正成为他们健康成长的记录。
〖Two〗、孩子的写作能力的提高不要要求太高，不要操之太急，它来自平时日积月累，写日记，是进行这种积累的最佳方式。优秀称职的家长都会督促孩子养成坚持写日记的良好习惯。
这样做，孩子慢慢的就能养成愿意写日记高兴写日记的好习惯，写作水平也在不知不觉中得到了很大提高。
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