大家好，今天给各位分享生活种花养花**教案的一些知识，其中也会对幼儿园树木小班花草怎样过冬教案进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
[One]、幼儿园树木小班花草怎样过冬教案
目标通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备〖One〗、在室外选取几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
过程①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
〖Two〗、参观温室养花①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
[Two]、教学工作包括哪些内容
教学工作包括备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、教学评价.
2.深入了解学生原有的知识、技能、兴趣和需要，学习方法和习惯，对学生学习新知识会有哪些困难，出现什么问题等做出预测，以采取积极的对策。
3.合理选取教学法，包括预习，课堂学习活动与课外作业等。
1.以教材为依据，从学生实际出发制定明确教学目的的。
2.保证教学的科学性与思想性，及时而准确地纠正学生在学习中表现出的种种差错。激起学生的思想共鸣，使他们深受教育。
3.要善于启发引导调动学生积极进行认识活动，才能上好一节课。
4.根据实际情况调整教学计划，要善于根据未估计到的情况及时调整和修改教学计划，想方设法完成主要的教学任务。
5.组织好教学活动，要有高度的计划性，非常妥当、严密有序。
6.布置好课外作业讲明作业的要求，完成的时限，并对较难的作业作必要的启示。
[Three]、小猴和大象中班语言教案
活动目标：〖One〗、尝试用捏塑法塑造大象。〖Two〗、学会观察，大胆创作，体验亲子陶艺活动的乐趣。准备：〖One〗、通过多种途径认识、了解大象。〖Two〗、大象图片，陶泥、工具等。过程：[One]、以谜语导入，激趣引题“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。”[Two]、看图说说大象的特点小结：大象是陆地上最大的动物，它的身体像堵墙，四条腿像柱子，耳朵像蒲扇，尾巴像辫子，还有能干的长鼻子，有的大象还有两根长而尖的象牙。[Three]、亲子讨论“如何做大象”〖One〗、集体交流〖Two〗、教师示范捏大象『1』身体要壮——用大块的椭圆形泥团做身体，并在泥团一端捏出大象头。『2』四腿要粗——直接在身体下面拉出四条象腿或搓四个较粗的泥柱粘接。『3』耳朵要肥——用泥片做成扇形粘接在头部的两侧。『4』长鼻子、尖象牙、细尾巴可以用粗细不同的泥条制作。『5』用刻刀挖出大象的嘴。〖Three〗、讨论“如何做出与众不同的大象？”（提供姿态各异的大象图片给幼儿启示）。『1』让身体动起来——鼻子的变化、腿的变化、头的变化、尾巴的变化等。『2』相关事物添加——大象吃香蕉，人骑在大象上，在大象身上装饰好看的花纹，如：印度大象身上的盖毯，大象驮东西，大象在洗澡等。『3』象组合——象妈妈和小象、象的一家、象群等。[Four]、亲子制作“小猴和小象”[Five]、展示、欣赏。
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